Questa è una serie di immagini e video con domande di accompagnamento progettate per provocare pensieri e domande da parte degli adolescenti. Le domande sono aperte per stimolare deliberatamente pensieri e domande, per incoraggiare ragazzi e ragazze a pensare a come siamo condizionati, come possiamo spezzare stereotipi non aderendo a norme condizionate.
TIPO DE ACTIVIDAD
“Piano della lezione, ppt, video e gioco”
DURACIÓN:
2 periodi x 45 min
RECURSO DOCENTE:
Notebook, computer, media, smartboard + PPT
PRÁCTICA DOCENTE (PASO A PASO)
Lo scenario del programma della lezione è presentato da una serie di immagini e video con domande di accompagnamento progettate per provocare pensieri e domande da parte degli adolescenti.
Può essere utilizzato per inglese, etica, arte, studi sociali, dibattito, design, scrittura,
MATERIALES:
La presentazione dell’attività (pdf.)
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FUENTE:
https://www.youtube.com/watch?v=F_Ep0O5fWN4 https://www.issuesonline.co.uk/articles/gender-stereotyping https://womenyoushouldknow.net/little-girl-1981-lego-ad-grown-shes-got-something-say/
