Šis testas – tai matematikos mokytojams skirtas šaltinis, skatinantis vienodą mokymosi patirtį ir mažinantis lyčių stereotipus STEAM srityje. Testą sudaro šeši uždaviniai – po du kiekvienai iš šių temų: matricos, geometrija ir tikimybių. Kiekviename uždavinyje pateikiamas savęs vertinimas.
VEIKLOS RŪŠIS:
Testas
TRUKMĖ:
Gali keistis. Kiekvienam uždaviniui išspręsti gali prireikti maždaug 15 minučių.
MOKYMO PRIEMONĖS:
Kompiuteris, vaizdo projektorius ar lenta problemoms spręsti.
MOKYMO PRAKTIKA (ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO):
Ši medžiaga padeda mokytojams skatinti lyčių lygybę klasėse. Testo tikslas – skatinti mokinių pasitikėjimą savimi dėl savo STEAM pasiekimų. Po to, kai kiekviena iš temų buvo išaiškinta per pamoką, reikia įteikti temą atitinkantį uždavinį. Norėdami įvertinti užduotis, mokytojai prieš tai turėtų paslepti mokinių tapatybes. Mokiniai turėtų būti identifikuojami naudojant kodą. Užkodavus kiekvieno pratimo tapatybes, mokiniai turėtų atlikti tarpusavio vertinimą. Norėdami įvertinti mokinių pasitikėjimo savimi laipsnį, atlikę teminius pratimus ar užduotis, jie turėtų įvertinti, kiek yra tikri, kad teisingai išsprendė užduotį. Spręsdami užduotį jie turi naudotis užduotyje pateikta vertinimo skale. Įvertinę savo pasitikėjimą savimi, mokiniai ištaisys pratimą. Reikėtų pabrėžti tas užduoties dalis, kurios buvo gerai atliktos atliekant užduotį. Pasibaigus vertinimo procesui, kiekvienas mokinys atgaus savo pratimą. Tada mokytojas turėtų paskatinti grupės refleksiją apie tai, ar jų pasitikėjimo savimi laipsnio vertinimas atitinka jų sėkmę atliekant minėtą užduotį. Mokytojas turėtų padaryti išvadą, kad berniukai ir mergaitės yra vienodai gabūs STEAM ir kad pasitikėjimas savimi ir ką padarei gali turėti teigiamos arba neigiamos įtakos rezultatams. Rezultatai priklauso ne tik nuo gabumų, bet ir nuo to, kaip manome, kad atliksime užduotį bei nuo to, kiek pasiruošiame kiekvienai užduočiai.
MEDŽIAGOS:
Testo užduotys lietuvių kalba (pdf).
Galite parsisiųsti ar atsispausdinti šį veiklos planą (pdf).
ŠALTINIAI:
Tyrimų grupė „Lytis, sveikata ir darbas“ – Jaume I universitetas. Autorius: Machin-Rincón, Laritza.
Mokslinių tyrimų grupė NFN – Neuropsichologija ir funkcinis neurovaizdavimas – Universitat Jaume I. Autorius: Ferrando Esteve, Lara
