Cette infographie donne aux enseignants une idée générale de la façon d’enseigner avec une perspective de genre. Quelques lignes directrices pratiques basées sur des recherches récentes sont données. Ces lignes directrices sont des suggestions et des recommandations visant à encourager l’intérêt des filles pour l’éducation STEAM, à s’occuper de la dynamique des classes, à promouvoir l’égalité d’apprentissage entre les filles et les garçons et à concevoir des processus d’évaluation intégrant le genre.

TYPE D’ACTIVITÉ:

Infographie

DURÉE:

La lecture du matériel nécessite 10 min environ.

AIDE À L’ENSEIGNEMENT:

Aucun

PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT (ÉTAPE PAR ÉTAPE):

• Utiliser du matériel avec des exemples égaux de réalisations des femmes et des hommes dans les domaines STEAM.
  •Incorporez des exemples de femmes scientifiques, ingénieurs, artistes et mathématiciennes à succès.
  •Utiliser des outils numériques pour développer des compétences technologiques tant chez les filles que chez les garçons.
  •Encourager la participation et la confiance en soi des filles aux sujets STEAM.
  •Effectuer des évaluations à l’aveugle pour éviter les préjugés sexistes inconscients dans le personnel enseignant.

MATERIALES:

Lignes directrices pour la promotion de l’égalité entre les hommes et les femmes dans l’enseignement Steam (doc.)

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SOURCE:

Research Group Género, Salud y Trabajo – Universitat Jaume I. Author: Machin-Rincón, Laritza.

Research Group NFN – Neuropsicología y Neuroimagen Funcional – Universitat Jaume I. Author: Ferrando Esteve, Lara