Ce jeu vise à vérifier les préjugés que les étudiants ou les enseignants peuvent avoir sur le travail dans STEAM; la façon dont les étudiants/ou les enseignants voient/sensent ou même éprouvent des problèmes dans les domaines STEAM en raison de leur sexe et, plus important encore, discutent de ces questions.
TYPE D’ACTIVITÉ:
Jeu
DURÉE:
Pour un groupe de 10 personnes — pas plus de 50 min;
AIDE À L’ENSEIGNEMENT:
Une boîte, des crayons ou des stylos, et de petits morceaux de papier sur lesquels écrire; Diaporama Canva avec des questions pour discussion (ajoutées en plus).
PRATIQUE DEL’ENSEIGNEMENT (ÉTAPEPAR ÉTAPE)
PREMIÈRE BRANCHE:
1.Préparer des petits papiers et les répartir entre les étudiants;
2.Donner des instructions aux élèves pour noter les problèmes que toute personne: un homme ou une femme travaillant dans le domaine STEAM pourrait se rencontrer. Un article — un problème. Qu’ils écrivent autant de papiers qu’ils veulent;
3.Tous les papiers doivent aller à la boîte;
DEUXIÈME BRANCHE:
1.Donner des instructions aux élèves pour qu’ils tirent un morceau
de papier de la boîte;
2.Encourager les élèves à développer les solutions aux problèmes
qu’ils ont dessinés;
TROISIÈME BRANCHE:
- Tenue d’une discussion. Les questions pour la discussion sont ajoutées dans un dossier supplémentaire. L’une des questions les plus importantes: selon vous, quel genre serait confronté à ce problème et pourquoi?
MATERIALES:
Download/print this plan of the activity (pdf).
SOURCE:
Le cadre de l’activité est tiré de la publication du projet «Projet Erasmus+ difficile pour la jeunesse». Metodika su jaunimu dirbantiems asmenims. Isukiq Valdymas nuo problemos iki issukio «,2022.
