Esta lista de comprobación ayuda a los profesores y profesoras a evaluar si ellos o sus colegas están creando entornos de aprendizaje STEAM inclusivos desde el punto de vista del género. Se evalúan tres situaciones generales: Interacciones profesor-alumno, Actividades en el aula y Consideraciones didácticas, todas ellas en términos de frecuencia de práctica.
TIPO DE ACTIVIDAD
Lista de control
DURACIÓN:
La aplicación del material requiere 10 minutos aproximadamente. Discutir los resultados puede requerir 30 minutos aproximadamente.
RECURSO DOCENTE:
Ninguno
PRÁCTICA DOCENTE (PASO A PASO)
Esta lista de comprobación ayuda a los profesores y profesoras a evaluar si ellos o sus colegas están creando entornos de aprendizaje STEAM inclusivos desde el punto de vista del género. Los resultados obtenidos podrían discutirse con los compañeros y compañeras para explorar futuras mejoras o para promover las mejores prácticas entre los profesores y profesoras de la escuela.
MATERIALES:
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FUENTE:
http://www2.phy.ilstu.edu/programs/physics_education/imagesandfiles/gendereq.pdf
