El objetivo de esta herramienta es ayudar a identificar qué tan resilientes es el estudiantado y ayudarles a obtener experiencia práctica y ejemplos relacionados con el empleo y/o la vida y tener una mejor preparación para las entrevistas de trabajo con posibles empleadores/as. La entrevista de eventos conductuales es una entrevista basada en descubrir cómo actuó la personas entrevistada en una situación específica (principalmente relacionada con el empleo y/o la vida).
TIPO DE ACTIVIDAD
Recursos para profesores y estudiantes
DURACIÓN:
Aprendizaje auto-dirigido.
RECURSO DOCENTE:
Internet, teléfono inteligente/portátil
PRÁCTICA DOCENTE (PASO A PASO)
Antes de la entrevista
I. El profesorado prepara preguntas de entrevista de comportamiento. Las preguntas serán más directas, más indagatorias y más específicas que las preguntas de las entrevistas tradicionales.
II. Pida a quienes participan que refresquen su memoria y consideren algunas situaciones especiales con las que se han enfrentado o proyectos en los que han trabajado; y preparar historias que ilustren momentos en los que han resuelto problemas con éxito o se han desempeñado de manera memorable. Las historias serán útiles para ayudar a las personas participantes a responder significativamente en una entrevista conductual.
Durante la entrevista
I. Durante la entrevista, el profesorado hará preguntas de entrevista de comportamiento según el escenario preparado para obtener ejemplos concretos del comportamiento de quien participa en el pasado.
II. El/la docente realiza una entrevista de evidencia de comportamiento y competencias de los y las participantes.
Después de la entrevista
I. El profesorado brinda retroalimentación a la persona participante.
Ejemplos de preguntas de entrevista de comportamiento para el manejo de cambios/competencia de resolución de problemas.
MATERIALES:
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FUENTE:
