Sakira Ventura, o profesoară în vârstă de 28 de ani, a creat o hartă interactivă pe care o folosește ca instrument pentru a aduce în lumina reflectoarelor femeile compozitoare “pierdute” de-a lungul istoriei.
Muzicologul spaniol luptă împotriva sexismului, a stigmatizării și a normelor sociale care au făcut ca femeile să fie aproape invizibile în acest domeniu. Acestea au fost adesea considerate muzele marilor compozitori, iar cercetătorii au susținut în mod repetat de-a lungul anilor că femeile sunt nepregătite din punct de vedere biologic pentru a compune muzică clasică.
Scopul acestui material didactic este de a promova și de a crește gradul de conștientizare a femeilor compozitoare în istoria muzicii. 98% din programa de istorie a muzicii menționează doar compozitori de sex masculin, scopul este de a face cunoscută prezența femeilor în acest domeniu, inițiind discuții despre existența lor și contribuția lor, ca și a bărbaților, la îmbogățirea istoriei muzicii.
TIPUL ACTIVITATII:
Hartă/Video
DURATA:
50 de minute
AJUTOR DE PREDARE:
Hartă interactivă, laptopuri, videoproiector
PRACTICA DIDACTICĂ (PAS CU PAS):
Primul pas va fi ca participanții să cerceteze tema propusă, căutând câte o compozitoare și un compozitor din fiecare perioadă. Această documentare ar trebui să conțină câteva date biografice și opera compozitorilor aleși.
Al doilea pas este să urmărească harta interactivă creată de muzicologul Sakira Ventura și să aibă câteva comentarii cu privire la numele menționate.
Ultimul pas este de a trage câteva concluzii cu privire la tema propusă, cum ar fi: :
Cu ce au contribuit femeile la istoria muzicii?
Au reușit femeile să își lase amprenta asupra istoriei muzicii în același mod ca și bărbații?
Care a fost rolul femeilor în istoria muzicii? Dar în cazul bărbaților?
MATERIAL:
Descrierea detaliată a activităților (pdf).
Download/print this plan of the activity (pdf).
SURSA:
