Šiame vaizdo įraše pateikiama keletas pavyzdžių, kaip mokslininkės dirba su mokslo tyrimais, dėstymu ar kitose mokslo srityse. Todėl šiuo užsiėmimu siekiama motyvuoti jaunas moteris rinktis mokslines studijas, o ateityje – su jomis susijusį darbą. Be to, jame skatinama susimąstyti apie nepakankamą moterų atstovavimą mokslo srityse ir lyčių lygybės poreikį, atsisakant išankstinių nuostatų.

VEIKLOS RŪŠIS:

Vaizdo įrašas

TRUKMĖ:

4 min 55 sekundės

MOKYMO PRIEMONĖS:

Kompiuteriai, planšetiniai kompiuteriai ar išmanieji telefonai. Internetinis ryšys.

MOKYMO PRAKTIKA (ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO):

– Šią medžiagą galima naudoti STEAM žinioms pritaikyti klasėje, naudojant moterų pavyzdžius.

– Mokytojai gali panaudoti šią medžiagą skatindami mergaičių susidomėjimą STEAM sritimis ir profesijomis, kartu mažindami lyčių stereotipus.

– Vaizdo įrašė demonstruojamos sėkmingai įvairias STEAM karjeras darančios moterys, kurios gali įkvėpti mergaites rinktis panašų kelią.

– Bendrosios rekomendacijos, kaip naudoti vaizdo įrašą pamokoje: paaiškinti STEAM svarbą, atkreipti dėmesį į sėkmingas STEAM karjeros moteris, aptarti, kaip STEAM principai pritaikomi įvairiose pramonės šakose, ir pasidalyti iššūkių įveikimo strategijomis.

– Reikėtų priminti STEAM kursų svarbą mergaitėms ir pateikti papildomų išteklių susidomėjusioms STEAM sritimi.

MEDŽIAGOS:

Galite parsisiųsti ar atsispausdinti šį planą (pdf).

ŠALTINIAI: