Pamokos planas – ugdyti supratimą, kad moterys ir mergaitės gali įnešti svarų indėlį į STEAM pasaulį; pranešti apie CERN (Europos branduolinių mokslinių tyrimų organizacija) susidomėjimą lyčių lygybe, susieti lyčių lygybę ir laisvą moterų pasirinkimą dirbti STEAM srityse, susieti lyčių lygybę su kitomis lygių galimybių formomis.
VEIKLOS RŪŠIS:
Pamokos planas
TRUKMĖ:
2 pamokos x 45 min.
MOKYMO PRIEMONĖS:
Kompiuteriai, internetinis ryšys, spausdinti popieriai, popierius ir rašiklis užrašams.
MOKYMO PRAKTIKA (ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO):
Pamokos planas:
Dalyviai pirmiausia perskaitys straipsnius, o po to, sutelkę dėmesį į konkrečius žymių žmonių teiginius, pateiks trumpą šių teiginių analizę.
1. Straipsnio pavadinimas: „Take part in CERN’s Women in Technology 2022 Mentoring programme”. Naudodamiesi šiuo straipsniu dalyviai sužinos, kokias pastangas deda tokia didelė organizacija kaip CERN, siekdama skatinti moterų veiklą STEM srityse.
2. Straipsnis pavadinimu: „Diversity and Inclusion Programme of CERN”. Šiame straipsnyje pateikiamos žymių mokslininkų ir CERN vadovų nuomonės apie įvairovės poreikį moksle ir įtraukties vertę.
Pabaigoje vyks diskusija apie pateiktas idėjas, kuriai vadovaus mokytojas.
MEDŽIAGA:
Galite parsisiųsti ar atsispausdinti šį planą (pdf).
ŠALTINIAI:
1. Straipsnis apie CERN programą „Moterys technologijose 2022″:
https://home.cern/news/news/cern/take-part-cerns-women-technology-2022-mentoring-programme
2. „Diversity and Inclusion Programme of CERN”
https://diversity-and-inclusion.web.cern.ch/
