Šio užsiėmimo tikslas – ne suteikti žinių, o patirti nelygybę, su kuria moterys dažnai susiduria STEAM srityje. Tai galimybė ugdyti empatiją ir emocinį intelektą bei sukurti saugią erdvę apmąstymams ir diskusijoms, o tai yra pagrindinė šio žaidimo dalis.

*Šį žaidimą siūloma derinti su veikloms, kurios suteiktų daugiau konteksto apie lyčių nelygybę STEAM srityse.

VEIKLOS RŪŠIS:

Žaidimas;

TRUKMĖ:

15 minučių

MOKYMO PRIEMONĖS:

– Vienam dalyviui – po vieną popieriaus lapą;

– 1 kibiras;

– kėdės (arba suolai) kiekvienam dalyviui;

– Patalpa / klasė / patogi erdvė.

– Skaidrės su diskusijų klausimais (nuoroda),(neprivaloma)

MOKYMO PRAKTIKA (ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO):

PIRMOJI DALIS:

• Pasakykite, visiems esantiems klasėje/kambaryje, kad išsirinktų kėdę ir atsisėstų ten, kur jiems patogiausia;
• Kai visi atsisės, duokite kiekvienam po popieriaus lapą;
• Paaiškinkite, kaip iš jo padaryti mažą kamuoliuką.
• Pastatykite kibirėlį klasės kampe taip, kad vieni mokiniai sėdėtų arčiau, o kiti – toliau.
• Paprašykite dalyvių įmesti kamuoliukus į kibirą.
• Suskaičiuokite, kiek ir kam pavyko.

ANTROJI DALIS Diskusija:

• Surenkite diskusiją su mokiniais. Klausimai diskusijai prisegti papildomame skaidrių dokumente.
• Po diskusijos užduotį galima pakartoti apsikeitus vietomis.

MEDŽIAGA:

Užsidėmimo skaidrės su diskusijų klausimais (pdf).

Galte atisiųsti ar atsispausdinti šį veiklos planą (pdf).

ŠALTINIAI:

Veiklos idėja paimta iš projekto, kuriame dalyvavo Inovacijų biuras („Challenged Erasmus+ Youth Project. Metodika su jaunimu dirbantiems asmenims. Išūkių valdymas nuo problemų iki iššūkio“, 2022 m.).