MON FUTUR MÉTIER
Le plan de cours comporte deux parties, dans la première, les étudiants travaillent sur trois concepts théoriques importants et réalisent certaines activités, ces activités aideront les élèves à réfléchir sur eux-mêmes et à se diriger vers le jeu «My future Profession» où ils joueront avec leurs talents et leurs capacités. Un jeu où, en groupe,
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Filles vs BOYS
Le matériel offre l’occasion de défier les filles pour essayer de prouver qu’elles sont aussi bonnes que les garçons en matière de STIM. Il montre les stéréotypes dans le domaine STEAM concernant le genre afin d’être mémorisé et reconnu. Il donne l’occasion de repenser les modèles traditionnels et de comprendre et de distinguer les comportements
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StereoSciFi: Lutte contre les stéréotypesavec la science-fiction
Le matériel relie la science à des films ou des livres, tels que les livres de science-fiction et les films, qui sont enracinés dans l’anthropologie, la sociologie, la politique et la psychologie, pour attirer les jeunes. C’est une façon différente et dynamique de comprendre le monde parce que les histoires ont la capacité de créer
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Préjugés sexistes dans STEAM
La séance commence par réfléchir au nombre d’hommes célèbres que nous connaissons dans le monde de STEAM et explore ensuite le rôle joué par les femmes. Nous découvrirons et discuterons de l’importance du travail des femmes célèbresdans STEAM. TYPE D’ACTIVITÉ: Scénario du plan de leçon, ppt DURÉE: 1 période x 45 minutes AIDE À L’ENSEIGNEMENT:
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Petits grains pour les petites mains
Un site Web plein d’opportunités et de matériaux pour la pensée critique, la résolution de problèmes, la conception créative, les défis STEM, les projets et les démonstrations, Ils sont tous une façon fantastique et économique d’explorer la science, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STEM). TYPE D’ACTIVITÉ: Site Web avec toutes sortes de matériel pédagogique,
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Les femmes en STEM
Dans cette leçon, les élèves seront initiés au rôle important joué par les femmes dans la société.Cette idée principale de cette leçon est: TYPE D’ACTIVITÉ: Plan de leçon, vidéos DURÉE: La leçon peut être divisée en deux leçons chacune de 45 min. AIDE À L’ENSEIGNEMENT: Internet, Ordinateur portable, ordinateur, papier PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT (ÉTAPE PAR
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Les femmes qui ont changé le monde
Le matériel contient un scénario de plan de leçon avec une description de quelques activités pour enseigner aux élèves des femmes célèbres en STIM tout au long de l’histoire, des cartes domino pour consolider les nouvelles informations acquises et des fiches d’information pour chaque femme mentionnée dans le matériel. TYPE D’ACTIVITÉ: Plan de leçon sénario,
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Comme une fille
Il s’agit d’une série d’images et de vidéos avec des questions d’accompagnement conçues pour provoquer la pensée et la question des adolescents. Les questions sont ouvertes pour susciter délibérément la réflexion et l’enquête, pour encourager les garçons et les filles à réfléchir à la façon dont nous sommes conditionnés, comment nous pouvons briser les stéréotypes
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NORA D’HENRIK IBSEN
Ce matériel éducatif vise à utiliser un personnage emblématique du drame universel pour fournir un exemple de la façon dont nous pouvons réduire les clichés sur les différences entre les sexes. Notre objectif principal est d’utiliser l’exemple de Nora Helmer — le personnage principal de la pièce d’Henrik Ibsen — pour entamer une discussion sur
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LA MODE A UN PROBLÈME DE GENRE
La mode, la façon dont nous nous habillons et comment nous regardons en dit beaucoup plus sur nous, notre personnalité et nos attitudes, notre statut sociopolitique et nos rôles, que n’importe quel mot parlé. C’est pourquoi l’histoire du costume a tant de points changeants. Dans de nombreuses cultures, jusqu’au XVIIe siècle, les vêtements féminins et
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