Modèle de test mathématique. Niveau secondaire supérieur.Comprend une autoévaluation de l’autoévaluation des élèvesconfiance quant à leurs performances STEAM
Ce test est une ressource pour les enseignants de mathématiques pour promouvoir des expériences d’apprentissage égales et des évaluations réduisant les stéréotypes de genre dans STEAM. Le test se compose de six problèmes mathématiques, deux pour chacun des sujets suivants: matrices, géométrie dans l’espace et probabilité. Dans chaque problème, il y a une autoévaluation. TYPE
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Renforcer la confiance en soi des élèves
Cette infographie donne aux enseignants une idée générale de la manière d’encourager l’intérêt des filles pour l’éducation STEAM en promouvant l’égalité des expériences d’apprentissage et des évaluations, en réduisant les stéréotypes de genre dans STEAM. TYPE D’ACTIVITÉ: Infographie DURÉE: La lecture du matériel nécessite 5 min environ. AIDE À L’ENSEIGNEMENT: Aucun PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT (ÉTAPE
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Lignes directrices pour la promotion del’égalité entre les hommes et les femmes
Cette infographie donne aux enseignants une idée générale de la façon d’enseigner avec une perspective de genre. Quelques lignes directrices pratiques basées sur des recherches récentes sont données. Ces lignes directrices sont des suggestions et des recommandations visant à encourager l’intérêt des filles pour l’éducation STEAM, à s’occuper de la dynamique des classes, à promouvoir
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Devinez qui je suis
Ce jeu consiste à découvrir qui sont les scientifiques qui sont derrière les indices. L’enseignant doit organiser la classe en petits groupes d’élèves, qui découvrent qui se cache derrière les indices, puis partagent leur découverte en faisant une affiche ou en donnant une présentation orale.Une deuxième partie du jeu consiste à collecter chaque ensemble d’indices
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Éducation Mathématique
Cet article montre comment donner de la visibilité et de la valeur des connaissances et des histoires des femmes scientifiques. Il fournit quelques idées pour introduire le travail de ces femmes dans la classe de mathématiques de l’école secondaire. L’information présentée donne un cadre d’études sur la science, la technologie et le féminisme. Il présente
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Filles – Code
La page d’accueil du Code montre différentes activités qui encouragent les filles à acquérir des compétences en codage avec divers jeux de leur choix. Cette ressource permet à toute personne intéressée à apprendre à coder d’accéder gratuitement aux outils appropriés. La même page Web favorise également la fraternité entre jeunes et vétérans des codeuses et
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Mujeres científicas
Cette vidéo montre quelques exemples de femmes scientifiquesdont les emplois sont liés à l’investigation, à l’enseignement ou à la transmission des connaissances scientifiques. Par conséquent, cette activité vise à motiver les jeunes femmes à choisir des options scientifiques pour étudier et, à l’avenir, à choisir des emplois liés à cela. En outre, il encourage la
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Comment gagner Girls’ Hearts avec STEAM Éducation par Melanie Flores
Dans ce TED Talk, l’ingénieure et entrepreneure Melanie Flores nous guide à travers quelques façons d’aider et de guider les adolescentes intéressées par les STIM au cours de leurs années d’études secondaires.Cette vidéo aide les enseignants à encourager les filles à étudier STEAM en leur montrant une femme prospère qui a trouvé sa propre entreprise
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La prochaine génération de femmes dans STEAM
Cette vidéo met en vedette une ingénieure Honda, Melania Marimoto, répondant à certaines questions envoyées par certaines jeunes filles à la fondation PAST (une organisation qui expose les étudiants à l’apprentissage des STIM).Cette vidéo aide les enseignants à encourager les filles à étudier STEAM en leur montrant une femme prospère travaillant dans une entreprise reconnue
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La roue
L’idée du jeu TV BBC THE WHEEL a été développée en un jeu d’évaluation PowerPoint E-STEAM. Le jeu contient des éléments de quiz liés aux connaissances des sujets S T E A M. C’est un jeu à utiliser pour examiner les connaissances sur les femmes/hommes célèbres dans STEAM. C’est un jeu amusant que les élèves
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