Cette liste de contrôle aide les enseignants à évaluer s’ils ou leurs collègues créent des environnements d’apprentissage STEAM inclusifs. Trois situations générales sont évaluées: Interactions enseignant-élève, activités en classe et considérations d’enseignement, le tout en termes de fréquence de pratique.

TYPE D’ACTIVITÉ:

Liste de contrôle

DURÉE:

L’application du matériau nécessite 10 min environ. Discuter des résultats pourrait prendre 30 minutes environ.

AIDE À L’ENSEIGNEMENT:

Aucun

PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT (ÉTAPE PAR ÉTAPE):

Cette liste de contrôle aide les enseignants à évaluer s’ils ou leurs collègues créent des environnements d’apprentissage STEAM inclusifs. Les résultats obtenus pourraient être discutés avec des collègues afin d’explorer les améliorations futures ou de promouvoir les meilleures pratiques au sein des enseignants.

MATERIALES:

La liste de contrôle (pdf.) (en.)

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SOURCE:

http://www2.phy.ilstu.edu/programs/physics_education/imagesandfiles/gendereq.pdf