Video temático de Star Wars
Las mujeres científicas pueden ser personalidades multilaterales. Video temático de Star Wars sobre las cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza y el viaje en curso para descubrir una gran teoría unificada, que uniría todas las fuerzas a energías extremadamente altas. TIPO DE ACTIVIDAD Un formato de debate para una lección en la que el estudiantado
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Inspirando a la próxima generación de mujeres ingenieras
GoldieBlox es una serie de libros + set de construcción que invita a los niños y a las niñas a construir a través de la historia de Goldie, la niña inventora que resuelve problemas construyendo máquinas simples. Debbie escribe e ilustra las historias de Goldie, inspirándose en su abuela, una de las primeras dibujantes femeninas
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“Million Girls Moonshot Toolkit” (Kit de herramientas Disparo a la Luna para un millón de chicas)
Million Girls Moonshot Toolkit es una colección de recursos (juegos de herramientas, mejores prácticas, actividades, blogs) para que el campo del tiempo extraescolar lo utilice en sus esfuerzos por involucrar a un millón de niñas en experiencias de aprendizaje STEM de calidad. Este kit de herramientas tiene como objetivo crear conciencia sobre las prácticas transformadoras
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Aprendiendo a través de la práctica: Ideas para decorar el aula
Una actividad lúdica, artística y creativa para aprender, concienciar y cambiar el entorno de la clase. Al compartir e investigar ideas, el estudiantado tendrá la posibilidad de aprender y, debido al aprendizaje asistido por pares, compartir sus hallazgos y hacer algo con sus propias manos para crear conciencia sobre la igualdad de género en STEAM.
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La mujer en ingeniería
Este artículo cubre la experiencia personal de una mujer con respecto a su interés en la ingeniería y explica por qué eligió un título en ingeniería. Este artículo ilustra los pasos para introducir a una niña a la ingeniería y demuestra que hay una ingeniera en cada niña. Además, quien escribe el artículo presenta formas
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Tiro de tres puntos
El objetivo de esta actividad no es dar un conocimiento, sino obtener la sensación de desigualdad, que generalmente las mujeres pueden experimentar en el campo de STEAM. Crea una posibilidad para el crecimiento de la empatía y la inteligencia emocional, y un espacio seguro para la reflexión y el debate, que es la parte clave
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Más fácil decirlo que hacerlo
Este juego tiene como objetivo comprobar los prejuicios que el estudiantado o profesorado pueda tener sobre trabajar en STEAM; la forma en que el estudiantado o profesorado ve/siente o incluso experimenta los problemas en los campos STEAM debido a su género y, lo que es más importante, discute estos temas. TIPO DE ACTIVIDAD: Juego DURACIÓN:
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