Competenze per il nuovo ruolo dell’insegnante
L’obiettivo è quello di sensibilizzare gli insegnanti sul loro ruolo in una classe al giorno d’oggi. Tuttavia, quali tratti condividono comunemente gli insegnanti che raggiungono abilmente gli obiettivi di apprendimento desiderati? Quali sono le caratteristiche a cui gli studenti rispondono positivamente? È l’insieme di azioni, atteggiamenti e comportamenti nell’ambiente di insegnamento-apprendimento che si traduce nel
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África: las mujeres en STEAM
Factores que contribuyen o inhiben a las mujeres en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en África. Las peculiaridades africanas con respecto a la cultura, formas de vida, creencias que contribuyen a la desigualdad de género en STEAM. TIPO DE ACTIVIDAD Artículo DURACIÓN: 45 minutos RECURSO DOCENTE: Ordenador, tableta o smartphone. Conexión
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Niñas en Europa y Asia Central
Vídeo sobre las desigualdades de género en Europa y Asia Central. “En los últimos años, hemos incrementado nuestros esfuerzos para abordar la desigualdad de género y su impacto en las mujeres y las niñas. En la región de Europa y Asia Central de UNICEF, donde 1 de cada 7 personas es una niña, a muchas
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Consejos para profesores y profesoras
Consejos para profesores y profesoras sobre el equilibrio entre hombres y mujeres “Estos consejos se han desarrollado a partir de nuestra investigación sobre el género y los patrones de comportamiento. Reconocemos que hay variantes y que estos comportamientos no son la experiencia de todos los individuos. Por ello, la enseñanza inclusiva pretende apoyar a todos
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Estrategias de aula para entornos de aprendizaje STEAM inclusivos
Este folleto ayuda a los profesores y profesoras a crear entornos de aprendizaje inclusivos desde el punto de vista del género ofreciendo directrices prácticas basadas en investigaciones recientes. Estas directrices son una propuesta inicial para el profesorado, que podrá elaborar las suyas propias basándose en las sugerencias y recomendaciones dadas. TIPO DE ACTIVIDAD Folleto DURACIÓN:
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Modelo de examen de matemáticas. Nivel secundario superior. Incluye una evaluación de autoinforme de la autoconfianza del estudiantado sobre su rendimiento en STEAM.
Este test es un recurso para que los profesores y profesoras de Matemáticas promuevan experiencias de aprendizaje igualitarias y las evaluaciones reduzcan los estereotipos de género en STEAM. El test consta de seis problemas matemáticos, dos por cada uno de los siguientes temas: matrices, geometría en el espacio y probabilidad. En cada problema hay una
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Aumentar la autoconfianza del alumnado en el rendimiento STEAM
Esta infografía ofrece a los profesores y profesoras una idea general sobre cómo fomentar el interés de las niñas por la educación STEAM promoviendo la igualdad de experiencias de aprendizaje y evaluaciones, reduciendo los estereotipos de género en STEAM. TIPO DE ACTIVIDAD Infografía DURACIÓN: La lectura del material requiere 5 minutos aproximadamente. RECURSO DOCENTE: Ninguno
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Mujeres en el CERN
Escenario del plan de la lección para desarrollar la comprensión de que las mujeres y las niñas pueden hacer contribuciones significativas al mundo de STEAM; informar sobre el interés del CERN en la igualdad de género, relacionar la igualdad de género y la libre elección de las mujeres para trabajar en áreas STEAM con el
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MEDIO AMBIENTE INCLUSIVO en STEAM
El equipo de inSTEAM ofrece una serie de escenarios de aprendizaje inclusivo en forma de Espacios de Aprendizaje por Investigación (EIA) en el ecosistema Go-Lab. Los ILS están dedicados a tres temas principales: cambio climático, energías renovables y gestión del agua. TIPO DE ACTIVIDAD Escenarios y material didáctico DURACIÓN: 3 periodos x45 minutos y más
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LAS MUJERES PUEDEN CONDUCIR
Jenga es un juego de habilidad física. Los jugadores se turnan para quitar un bloque a la vez de una torre construida con 54 bloques. Cada bloque eliminado se coloca en la parte superior de la torre, creando una estructura progresivamente más inestable. TIPO DE ACTIVIDAD Video/Juego DURACIÓN: 40-50 minutos RECURSO DOCENTE: El juego JENGA,
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