Equilibrio de género en Escocia
Los dos vídeos son reFUENTEs del equipo Improving Gender Balance and Equalities de Education Scotland. Este reFUENTE examinará la investigación relacionada con las representaciones dominantes de la ciencia como “masculina” y “sesuda”, y expondrá la investigación, destacando las diferencias de género en la autoeficacia con respecto a STEM y las respuestas sugeridas. TIPO DE ACTIVIDAD
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Mujeres Ingenieras Pakistán
Presentación de la asociación que en Pakistán promueve la brecha entre hombres y mujeres en STEAM. Responden a tres preguntas: ¿Qué queremos? ¿Qué hacemos? ¿Por qué es importante? TIPO DE ACTIVIDAD Artículo web DURACIÓN: 45 minutos RECURSO DOCENTE: Ordenadores, tabletas o teléfonos inteligentes. Conexión a internet. PRÁCTICA DOCENTE (PASO A PASO) La presentación se encuentra
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Las chicas van a la ciencia Polonia
El principal objetivo de la campaña es dar a conocer los estudios técnicos y de ingeniería a las alumnas de secundaria y promover esta vía educativa como interesante, atractiva y muy beneficiosa a largo plazo. TIPO DE ACTIVIDAD Página web DURACIÓN: 45 minutos RECURSO DOCENTE: Ordenadores, tabletas o teléfonos inteligentes. Conexión a internet. PRÁCTICA DOCENTE
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África: las mujeres en STEAM
Factores que contribuyen o inhiben a las mujeres en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en África. Las peculiaridades africanas con respecto a la cultura, formas de vida, creencias que contribuyen a la desigualdad de género en STEAM. TIPO DE ACTIVIDAD Artículo DURACIÓN: 45 minutos RECURSO DOCENTE: Ordenador, tableta o smartphone. Conexión
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Niñas en Europa y Asia Central
Vídeo sobre las desigualdades de género en Europa y Asia Central. “En los últimos años, hemos incrementado nuestros esfuerzos para abordar la desigualdad de género y su impacto en las mujeres y las niñas. En la región de Europa y Asia Central de UNICEF, donde 1 de cada 7 personas es una niña, a muchas
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Consejos para profesores y profesoras
Consejos para profesores y profesoras sobre el equilibrio entre hombres y mujeres “Estos consejos se han desarrollado a partir de nuestra investigación sobre el género y los patrones de comportamiento. Reconocemos que hay variantes y que estos comportamientos no son la experiencia de todos los individuos. Por ello, la enseñanza inclusiva pretende apoyar a todos
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Lista de control de la igualdad de género
Esta lista de comprobación ayuda a los profesores y profesoras a evaluar si ellos o sus colegas están creando entornos de aprendizaje STEAM inclusivos desde el punto de vista del género. Se evalúan tres situaciones generales: Interacciones profesor-alumno, Actividades en el aula y Consideraciones didácticas, todas ellas en términos de frecuencia de práctica. TIPO DE
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Estrategias de aula para entornos de aprendizaje STEAM inclusivos
Este folleto ayuda a los profesores y profesoras a crear entornos de aprendizaje inclusivos desde el punto de vista del género ofreciendo directrices prácticas basadas en investigaciones recientes. Estas directrices son una propuesta inicial para el profesorado, que podrá elaborar las suyas propias basándose en las sugerencias y recomendaciones dadas. TIPO DE ACTIVIDAD Folleto DURACIÓN:
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Edición educativa de Minecraft
Los tres módulos de Minecraft Education: Teacher Academy se centran en el uso de Minecraft Education como herramienta de enseñanza y aprendizaje para apoyar prácticas pedagógicas sólidas en el entorno de aprendizaje. Los módulos se presentan en tres niveles destinados a usuarios principiantes, intermedios y avanzados. TIPO DE ACTIVIDAD Juego DURACIÓN: Tres horas para todo
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Cuestionario sobre carreras STEAM
El test consta de 21 preguntas con 2 alternativas y sirve para descubrir las carreras STEM en función de las actividades que prefieras. Hay 7 categorías: actividades al aire libre, prácticas, científicas, de oficina, creativas y empresariales. Una vez que realizas el test, cada categoría tiene un porcentaje que muestra tu interés en función de
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