Utilice este video para sensibilizar a docentes y estudiantes sobre la dedicación de las mujeres a la ciencia y el respeto y reconocimiento de sus logros por parte de la sociedad.

TIPO DE ACTIVIDAD:

Vídeos, una película y debate.

DURACIÓN:

3 sesiones de 45 minutos Visualización de “Figuras ocultas” en casa o en clase. (Necesita más tiempo);

RECURSO DOCENTE:

Ordenador, videos de YouTube, folleto adjunto para lectura, Preguntas de discusión (proporcionadas en el folleto), Esquema de aprendizaje basado en consultas.

PRÁCTICA DOCENTE (PASO A PASO)

1. Introducir la clase con aprendizaje basado en la indagación (el enlace se proporciona en los recursos);
2. Siga el método de aprendizaje basado en la investigación utilizando los videos de YouTube proporcionados, la película “Figuras ocultas” y la vida de Katherine G. Johnson;
3. Incluya las preguntas de discusión provistas y el folleto para leer.

MATERIALES:

Download/print this plan of the activity (pdf).

FUENTE:

• https://www.youtube.com/watch?v=DiGVt8OZox8
• https://www.youtube.com/watch?v=AD-IR3RYYaE
• https://www.youtube.com/watch?v=TnPtNw38p2g
• https://www.youtube.com/watch?v=8g3AvxrVTic Inquiry-based learning:

https://www.teachthought.com/learning/4-phases-inquiry-based-learning-guide-teachers/

Película “Figuras Ocultas”