Competenze per il nuovo ruolo dell’insegnante

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L’obiettivo è quello di sensibilizzare gli insegnanti sul loro ruolo in una classe al giorno d’oggi.

Tuttavia, quali tratti condividono comunemente gli insegnanti che raggiungono abilmente gli obiettivi di apprendimento desiderati? Quali sono le caratteristiche a cui gli studenti rispondono positivamente?

È l’insieme di azioni, atteggiamenti e comportamenti nell’ambiente di insegnamento-apprendimento che si traduce nel raggiungimento degli obiettivi educativi per gli studenti.

TIPO DE ACTIVIDAD:

Studio individuale per insegnanti di scuola secondaria di secondo grado – tutta la loro carriera;

DURACIÓN:

–

RECURSO DOCENTE:

Kay Livingstone – professore di politica e pratica della ricerca educativa

Gli insegnanti devono identificare le reali esigenze dei loro alunni ed essere flessibili per essere in grado di adattarsi ai bisogni individuali che gli alunni/studenti portano in classe, capire i loro alunni come singoli studenti, pensare a come funziona la relazione tra la pedagogia e la conoscenza del contenuto della materia l’uno sull’altro; Il modo in cui la valutazione, la pedagogia e il senso del curricolo si adattano insieme è cruciale per le competenze.

PRÁCTICA DOCENTE (PASO A PASO)

Gli insegnanti devono ora identificare i diversi aspetti multiculturali delle classi in molte parti d’Europa. Richiede loro di essere in grado di pensare alla natura individualistica di alcuni dei bisogni dei loro alunni man mano che la classe diventa un luogo più complicato. Richiede loro di essere in grado di lavorare in collaborazione con le persone non solo all’interno della scuola ma anche al di fuori della scuola con i genitori e con la comunità. Devono affrontare esigenze complesse che richiedono adattabilità, flessibilità e resilienza degli insegnanti per affrontare nuove situazioni.

Come possono gli insegnanti sviluppare queste competenze?

1. Siate positivi. Un atteggiamento positivo nei confronti dell’insegnamento e degli studenti stessi è la chiave per tenerli impegnati e concentrati. Inoltre, essere entusiasti della vostra materia motiva gli studenti a desiderare di imparare ciò che è interessante al riguardo. Di solito, se un insegnante mostra impegno e entusiasmo, gli studenti fanno lo stesso a loro volta.

2. Siate pazienti. Provate a mettervi nei panni dei vostri studenti e ricordate che l’apprendimento richiede un duro lavoro.

3. Siate chiari. Mantenete il messaggio semplice e chiaro anche se l’argomento è complesso;

4. Siate innovativi. Essere inventivi in classe fa molto per mantenere gli studenti concentrati e concentrati. Scopri metodi di insegnamento innovativi (link nelle fonti) che si adattano alle esigenze di apprendimento dei vostri studenti;

5. Siate flessibili. Un insegnante efficiente sa come adattarsi alle esigenze di apprendimento di ogni studente. Utilizzare un solo metodo di insegnamento è controproducente poiché potrebbe non funzionare bene per tutti;

6. Be a motivator. As a motivator, a teacher must provide encouragement and stimulation for learning;

7. Siate accessibili. Essere disponibili e facili da parlare aiuta ad abbattere le barriere comunicative tra un educatore e i suoi studenti;

8. Mostrate il vostro amore per l’insegnamento Quando un insegnante ama quello che fa, si vede chiaramente nelle dinamiche della classe. Come modello che dà il tono alla classe, l’atteggiamento di un insegnante si rifletterà su quello dei suoi studenti;

9. Ammettete gli errori. Ammettetelo quando sbagliate e date l’esempio ai vostri studenti. La tolleranza e la comprensione verso i propri errori e quelli degli altri favoriscono un ambiente di apprendimento più empatico. Pertanto, gli studenti non avranno più paura di sbagliare e parteciperanno più attivamente.

MATERIALES:

Download/print this plan of the activity (pdf).

FUENTE: