Este vídeo muestra a una ingeniera de Honda, Melania Marimoto, respondiendo a algunas preguntas enviadas por unas chicas jóvenes de la fundación PAST (una organización que expone a los y las estudiantes al aprendizaje STEM).

Este vídeo ayuda a los profesores a animar a las niñas a estudiar STEAM mostrándoles a una mujer de éxito que trabaja en una empresa reconocida como HONDA.

TIPO DE ACTIVIDAD

Vídeo

DURACIÓN:

1 minuto 46 segundos

RECURSO DOCENTE:

Ordenadores, tabletas o teléfonos inteligentes. Conexión a internet.

PRÁCTICA DOCENTE (PASO A PASO)

– El vídeo muestra a una mujer de éxito que trabaja en HONDA para animar a las niñas a estudiar STEAM.

– Este material podría reducir los estereotipos de género relativos a las niñas y las mujeres en STEAM.

– El vídeo puede inspirar a las niñas a seguir cursos y carreras STEAM.

– Las directrices generales para utilizar el vídeo en una clase incluyen explicar la importancia de STEAM, abordar por qué es importante para las niñas, mostrar oportunidades y trayectorias profesionales, destacar a mujeres de éxito, debatir cómo se aplican los principios STEAM al modelado y compartir estrategias para superar los retos.

– La conclusión debe recapitular la importancia de STEAM para las niñas, animarlas a interesarse por STEAM y proporcionarles recursos adicionales.

MATERIALES:

Download/print this plan of the activity (pdf).

FUENTE: