Este estereotipo se aplica al estudiantado de secundaria, con especialización en actuación.
Los métodos utilizados son: comunicación oral y acciónsimulada métodos.
El material se puede utilizaren clases de educación social sobre el
estereotipo relacionado con “las mujeres no tienen nada que hacer en el ejército”, así como sobre los prejuicios encontrados en la sociedad.
TIPO DE ACTIVIDAD
Video
DURACIÓN:
40 minutos
RECURSO DOCENTE:
Portátil, proyector de video,acceso a internet
PRÁCTICA DOCENTE (PASO A PASO)
1.Al comienzo de la lección, el estudiantado verá el tráiler de la película
“GI Jane”(https://www.youtube.com/watch? v=X_uQGNcWinQ), donde el personaje principal es una mujer que quiere convertirse en miembro de las fuerzas especiales navales.
2.Tras la visualización, el alumnado clasificará el tipo de estereotipo, así como los prejuicios derivados.
3. Después de clasificar los estereotipos, el estudiantado descubrirá qué habilidades necesitan para ser un soldado (https://www.youtube.com/watch?v=PTKBcGt2cto).
4. Al final de la lección, el estudiantado verá entrevistas con mujeres soldados y serán invitados a debatir este estereotipo (https://www.youtube.com/watch? v=KYX3vmRy9sE).
MATERIALES:
Download/print this plan of the activity (pdf).
FUENTE:
- https://www.youtube.com/watch?v=X_uQGNcWinQ
- https:// www.youtube.com/watch?v=PTKBcGt2cto
- https:// www.youtube.com/watch?v=KYX3vmRy9sE
