” În această lecție, elevii vor fi familiarizați cu rolul important pe care femeile l-au avut în societate.

Ideea principală a acestei lecții este următoarea: “Ce este o femeie?

● Încurajați elevii să afle mai multe despre realizările “Femeilor în STEM”.

● Conștientizați lipsa femeilor în domeniul științei și încurajați elevii să se gândească de ce ar putea fi așa.”

TIPUL ACTIVITATII:

Plan de lecție, videoclipuri

DURATA:

Un minim de 3 x 45 min.

AJUTOR DE PREDARE:

Internet, laptop, calculator, hârtie

PRACTICA DIDACTICĂ (PAS CU PAS):

“Femeile din domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii- STEM

În ciuda unor schimbări pozitive, în întreaga lume persistă o diferență de gen în STEM. Senariul planului de lecție poate vizualiza efectul catalizator al opt femei extraordinare om de știință și antreprenor și poate evidenția ambiția, curajul și dragostea lor pentru știință, care le schimbă viața, care își asumă riscuri și caută senzații tari.”

MATERIAL:

The Lesson Plan (pdf.) (en.)

Download/print this plan of the activity (pdf).

SURSA:

“Femeile în știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM): O privire rapidă. Catalizator (2022).

https://www.catalyst.org/research/women-in-science-technology-engineering-and-mathematics-stem/

Gall, Mary Kenley, et al. “Women in Chemistry” (Femeile în chimie). Science History Institute, 3 nov. 2021, https://www.sciencehistory.org/learn/women-in-chemistry.

https://www.sciencehistory.org/learn/women-in-chemistry