Acest stereotip se aplică elevilor de liceu, care se specializează în actorie.
Metodele folosite sunt: comunicarea orală și metode de acțiune simulată.
Materialul poate fi folosit în cadrul orelor de educație socială
despre stereotipul legat de “femeile nu au ce căuta în armată”, precum și despre prejudecățile întâlnite în societate.”
TIPUL ACTIVITATII:
VIDEO
DURATA:
40 de minute
AJUTOR DE PREDARE:
“Laptop, videoproiector, acces la internet
PRACTICA DIDACTICĂ (PAS CU PAS):
“La începutul lecției, elevii vor viziona trailerul filmului ,,GI Jane”(https://www.youtube.com/watch?v=X_uQGNcWinQ), în care personajul principal este o femeie care dorește să devină membră a forțelor speciale ale marinei. După vizionare, elevii vor clasifica tipul de stereotip, precum și prejudecățile derivate. După clasificarea stereotipurilor, elevii vor afla ce aptitudini sunt necesare pentru a fi soldat (https://www.youtube.com/watch?v=PTKBcGt2cto). La finalul lecției, elevii vor urmări interviuri cu femei soldat și vor fi invitați să dezbată acest stereotip (https://www.youtube.com/watch?v=KYX3vmRy9sE).”
MATERIAL:
Download/print this plan of the activity (pdf).
SURSA:
- https://www.youtube.com/watch?v=X_uQGNcWinQ
- https://www.youtube.com/watch?v=PTKBcGt2cto
- https://www.youtube.com/watch?v=KYX3vmRy9sE
