{"id":2731,"date":"2023-07-19T11:22:17","date_gmt":"2023-07-19T11:22:17","guid":{"rendered":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/?p=2731"},"modified":"2023-09-21T15:06:59","modified_gmt":"2023-09-21T15:06:59","slug":"katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-105","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/lt\/katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-105\/","title":{"rendered":"Klasikin\u0117s muzikos kompozitor\u0117s"},"content":{"rendered":"\n\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n\n
\n Rate this post<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

28 met\u0173 mokytoja Sakira Ventura suk\u016br\u0117 interaktyv\u0173 \u017eem\u0117lap\u012f, kur\u012f naudoja kaip priemon\u0119, kad atkreipt\u0173 d\u0117mes\u012f \u012f \u201edingusi\u0173” moter\u0173 kompozitori\u0173 istorijas.<\/p>\n\n\n\n

Ispan\u0173 muzikolog\u0117 kovoja su seksizmu, stigma ir socialin\u0117mis normomis, d\u0117l kuri\u0173 moterys \u0161ioje srityje tapo beveik nematomos. Jos da\u017enai buvo laikomos did\u017ei\u0173j\u0173 kompozitori\u0173 m\u016bzomis, o mokslininkai per daugel\u012f met\u0173 ne kart\u0105 teig\u0117, kad moterys biologi\u0161kai nepasirengusios kurti klasikin\u0119 muzik\u0105.<\/p>\n\n\n\n

\u0160ios mokomosios med\u017eiagos tikslas – skatinti ir skleisti informacij\u0105 apie kompozitores muzikos istorijoje. Muzikos istorijos mokymo programoje 98 proc. atvej\u0173 minimi tik vyrai kompozitoriai, tod\u0117l siekiama atkreipti d\u0117mes\u012f \u012f moter\u0173is \u0161ioje srityje, inicijuoti diskusijas apie j\u0173 egzistavim\u0105 ir j\u0173, kaip ir vyr\u0173, ind\u0117l\u012f \u012f muzikos istorijos praturtinim\u0105.<\/p>\n\n\n\n

VEIKLOS R\u016a\u0160IS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u017dem\u0117lapis\/Vaizdo \u012fra\u0161as<\/p>\n\n\n\n

TRUKM\u0116:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

50 minu\u010di\u0173<\/p>\n\n\n\n

MOKYMO PRIEMON\u0116<\/strong><\/strong>S:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Interaktyvus \u017eem\u0117lapis, ne\u0161iojamieji kompiuteriai, vaizdo projektorius<\/p>\n\n\n\n

MOKYMO PRAKTIKA<\/strong> (\u017dINGSNIS PO \u017dINGSNIO)<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Pirmiausia dalyviai tur\u0117s i\u0161nagrin\u0117ti si\u016blom\u0105 tem\u0105 ir surasti po vien\u0105 moter\u012f ir po vien\u0105 vyr\u0105 kompozitori\u0173 i\u0161 kiekvieno laikotarpio. \u0160iuose darbuose tur\u0117t\u0173 b\u016bti pateikti kai kurie biografiniai faktai ir pasirinkt\u0173 kompozitori\u0173 k\u016bryba.<\/p>\n\n\n\n

Antrasis \u017eingsnis – sekti muzikolog\u0117s Sakiros Venturos sukurt\u0105 interaktyv\u0173 \u017eem\u0117lap\u012f ir pakomentuoti kelet\u0105 pamin\u0117t\u0173 vard\u0173 https:\/\/svmusicology.com\/mapa?lang=es<\/a> .<\/p>\n\n\n\n

Paskutinis \u017eingsnis – padaryti kelet\u0105 i\u0161vad\u0173 apie pasi\u016blyt\u0105 tem\u0105, pvz:<\/p>\n\n\n\n

Kuo moterys prisid\u0117jo prie muzikos istorijos?<\/p>\n\n\n\n

Ar moterims pavyko palikti tok\u012f pat p\u0117dsak\u0105 muzikos istorijoje kaip ir vyrams?<\/p>\n\n\n\n

Koks buvo moter\u0173 vaidmuo muzikos istorijoje? O kaip su vyr\u0173 vaidmeniu?<\/p>\n\n\n\n

MED\u017dIAGOS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Detalus veiklos para\u0161ymas (doc).<\/a><\/p>\n\n\n\n

Galite parsisi\u0173sti ar atsispausdinti \u0161\u012f plan\u0105 (pdf).<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u0160ALTINIAI<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n