{"id":2349,"date":"2023-07-17T10:59:23","date_gmt":"2023-07-17T10:59:23","guid":{"rendered":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/?p=2349"},"modified":"2023-07-17T10:59:25","modified_gmt":"2023-07-17T10:59:25","slug":"katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-6-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-6-7\/","title":{"rendered":"Ragazze in Europa e in Asia centrale"},"content":{"rendered":"\n\n
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Video sulle disuguaglianze di genere in Europa e in Asia centrale.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNegli ultimi anni, abbiamo aumentato i nostri sforzi per affrontare la disuguaglianza di genere e il loro impatto su donne e ragazze.<\/p>\n\n\n\n

Nella regione dell’Europa e dell’Asia centrale dell’UNICEF, dove una persona su 7 \u00e8 una ragazza, a molte viene ancora negata l’opportunit\u00e0 di partecipare e progredire. Siamo ancora lontani dalla parit\u00e0 di genere: abbiamo ancora 1 ragazza e donna su 4 oggetto di violenza a casa, a scuola, online e negli spazi pubblici, 1 ragazza adolescente su 6 non studia, non lavora o non si forma, 1 ragazza su 10 ancora si sposa prima dei 18 anni, oltre 2 milioni di ragazze non vanno a scuola. Le loro aspirazioni e potenzialit\u00e0 sono sottovalutate e non riconosciute.<\/p>\n\n\n\n

Il COVID-19 ha aumentato le loro disuguaglianze e barriere. E’ necessario raddoppiare gli sforzi per garantire che nessuno di loro venga lasciato indietro mentre ricostruiamo meglio\u201d<\/p>\n\n\n\n

TYPE D\u2019ACTIVIT\u00c9:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Video<\/p>\n\n\n\n

DUR\u00c9E<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

30 minuti<\/p>\n\n\n\n

AIDE \u00c0 L\u2019ENSEIGNEMENT<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Computer, tablet o smartphone. Connessione Internet.<\/p>\n\n\n\n

PRATIQUE DE L\u2019ENSEIGNEMENT (\u00c9TAPE PAR \u00c9TAPE)<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

L’analisi del video mostra gli effetti delle disuguaglianze. Sostiene e valorizza anche le ragazze affinch\u00e9 abbiano un mondo libero dalla violenza, senza pi\u00f9 discriminazioni, stereotipi e pregiudizi, accesso equo a servizi sanitari e educativi di qualit\u00e0. Suggerimenti per un dibattito in classe.<\/p>\n\n\n\n

MATERIALES<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Download\/print this plan of the activity (pdf). <\/a><\/p>\n\n\n\n

SOURCE<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=tHtW8fWVTfo.\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Video sulle disuguaglianze di genere in Europa e in Asia centrale. \u201cNegli ultimi anni, abbiamo aumentato i nostri sforzi per affrontare la disuguaglianza di genere e il loro impatto su donne e ragazze. Nella regione dell’Europa e dell’Asia centrale dell’UNICEF, dove una persona su 7 \u00e8 una ragazza, a molte viene ancora negata l’opportunit\u00e0 di ","protected":false},"author":2,"featured_media":2372,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_mi_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[41],"class_list":["post-2349","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-intermediate","tag-pre-teaching"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2349","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2349"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2349\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2373,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2349\/revisions\/2373"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2372"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2349"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2349"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2349"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}