{"id":2336,"date":"2023-07-17T08:49:28","date_gmt":"2023-07-17T08:49:28","guid":{"rendered":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/?p=2336"},"modified":"2023-09-29T05:30:55","modified_gmt":"2023-09-29T05:30:55","slug":"katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-61","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-61\/","title":{"rendered":"Suggerimenti per gli insegnanti"},"content":{"rendered":"\n\n
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Suggerimenti per gli insegnanti sull’equilibrio di genere \u201cQuesti suggerimenti sono stati sviluppati dalla nostra ricerca sui modelli di genere e comportamento. Riconosciamo che ci sono varianti e questi comportamenti non sono l’esperienza di tutti gli individui. L’insegnamento inclusivo \u00e8 quindi destinato a supportare tutti gli studenti”.<\/p>\n\n\n\n

TYPE D\u2019ACTIVIT\u00c9:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Manifesto<\/p>\n\n\n\n

DUR\u00c9E<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

15 minuti<\/p>\n\n\n\n

AIDE \u00c0 L\u2019ENSEIGNEMENT<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Computer, tablet o smartphone. Connessione Internet.<\/p>\n\n\n\n

PRATIQUE DE L\u2019ENSEIGNEMENT (\u00c9TAPE PAR \u00c9TAPE)<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Suggerimenti pratici per una didattica inclusiva quotidiana<\/p>\n\n\n\n

MATERIALES<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Il manifesto (pdf.)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Download\/print this plan of the activity (pdf). <\/a><\/p>\n\n\n\n

SOURCE<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/education.gov.scot\/media\/gr2g25ob\/updatedtop-ten-tips-science.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Suggerimenti per gli insegnanti sull’equilibrio di genere \u201cQuesti suggerimenti sono stati sviluppati dalla nostra ricerca sui modelli di genere e comportamento. Riconosciamo che ci sono varianti e questi comportamenti non sono l’esperienza di tutti gli individui. L’insegnamento inclusivo \u00e8 quindi destinato a supportare tutti gli studenti”. TYPE D\u2019ACTIVIT\u00c9: Manifesto DUR\u00c9E: 15 minuti AIDE \u00c0 L\u2019ENSEIGNEMENT: ","protected":false},"author":2,"featured_media":2343,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_mi_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[39],"class_list":["post-2336","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-basic","tag-teaching"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2336"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3786,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2336\/revisions\/3786"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2343"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}