{"id":1990,"date":"2023-07-14T07:27:54","date_gmt":"2023-07-14T07:27:54","guid":{"rendered":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/?p=1990"},"modified":"2023-09-28T10:24:46","modified_gmt":"2023-09-28T10:24:46","slug":"katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-31","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-31\/","title":{"rendered":"Le donne al CERN"},"content":{"rendered":"\n\n
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Scenario del programma di lezione per sviluppare la comprensione del fatto che le donne e le ragazze possono dare un contributo significativo al mondo delle materie STEAM; per segnalare l’interesse del CERN per l’uguaglianza di genere, per mettere in relazione l’uguaglianza di genere e la libera scelta delle donne di lavorare nelle aree STEAM con i progressi scientifici in generale, per mettere in relazione la parit\u00e0 di genere con altre forme di pari opportunit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

TIPO DE ACTIVIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uno scenario di insegnamento del programma di lezione<\/p>\n\n\n\n

DURACI\u00d3N<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

2 periodi x 45 min.<\/p>\n\n\n\n

RECURSO DOCENTE<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Computer, connessione Internet, carta stampata, carta e penna per appunti.<\/p>\n\n\n\n

PR\u00c1CTICA DOCENTE<\/strong> (PASO A PASO)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uno scenario di insegnamento del programma di lezione:<\/p>\n\n\n\n

I partecipanti leggeranno prima gli articoli e poi, soffermandosi su affermazioni specifiche fatte da illustri personaggi, presenteranno una breve analisi di tali affermazioni.<\/p>\n\n\n\n

1. Articolo dal titolo: \u201cPartecipa al programma di mentoring Women in Technology 2022 del CERN\u201d. Con questo articolo, i partecipanti saranno consapevoli degli sforzi compiuti da un’organizzazione cos\u00ec grande come il CERN per promuovere l’attivit\u00e0 delle donne nelle aree STEM.<\/p>\n\n\n\n

2. Articolo dal titolo: \u201cDiversity and Inclusion Program of CERN\u201d. Questo articolo include le opinioni di illustri scienziati e dirigenti del CERN sulla necessit\u00e0 di diversit\u00e0 nella scienza e sul valore dell’inclusione.<\/p>\n\n\n\n

Al termine, ci sar\u00e0 una discussione sulle idee presentate, guidata dal docente.<\/p>\n\n\n\n

MATERIALES<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

La lezione didattica (pdf.)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Download\/print this plan of the activity (<\/a>pdf<\/a>). <\/a><\/p>\n\n\n\n

FUENTE: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Articolo sul programma di mentoring Women in Technology 2022 del CERN:<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/home.cern\/news\/news\/cern\/take-part-cerns-women-technology-2022-mentoring-programme<\/a><\/p>\n\n\n\n

2. \u201cDiversity and Inclusion Programme of CERN\u201d<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/diversity-and-inclusion.web.cern.ch\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Scenario del programma di lezione per sviluppare la comprensione del fatto che le donne e le ragazze possono dare un contributo significativo al mondo delle materie STEAM; per segnalare l’interesse del CERN per l’uguaglianza di genere, per mettere in relazione l’uguaglianza di genere e la libera scelta delle donne di lavorare nelle aree STEAM con ","protected":false},"author":2,"featured_media":2164,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_mi_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[41],"class_list":["post-1990","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-intermediate","tag-pre-teaching"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1990","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1990"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1990\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3765,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1990\/revisions\/3765"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2164"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1990"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1990"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1990"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}