Linee guida per promuovere la parità di genere nell’insegnamento degli Steam
Questa infografica offre agli insegnanti un’idea generale su come insegnare con una prospettiva di genere. Vengono fornite alcune linee guida pratiche basate su ricerche recenti. Queste linee guida sono suggerimenti e raccomandazioni per incoraggiare l’interesse delle ragazze nell’istruzione STEAM, partecipare alle dinamiche di classe, promuovere la parità l’apprendimento tra ragazze e ragazzi e progettare processi
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La Ruota
L’idea del gioco televisivo della BBC THE WHEEL è stata sviluppata in un gioco di valutazione E-STEAM in PowerPoint. Il gioco contiene alcuni elementi di quiz relativi alla conoscenza delle materie S T E A M. È un gioco da utilizzare per rivedere le conoscenze su donne/uomini famosi in STEAM. È un gioco divertente che
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LA MIA PROFESSIONE FUTURA
Il programma della lezione ha due parti, nella prima gli studenti lavorano su tre importanti concetti teorici e svolgono alcune attività, queste attività aiuteranno gli studenti a riflettere su se stessi e ad avvicinarsi al gioco “La mia futura professione” dove giocheranno con i loro talenti e abilità. Un gioco in cui in gruppo dovranno
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RAGAZZE contro RAGAZZI
Il materiale offre l’opportunità di sfidare le ragazze a provare a dimostrare di essere brave quanto i ragazzi nelle materie STEM. Mostra gli stereotipi nel campo STEAM riguardo al genere per essere ricordate e riconosciute. Offre la possibilità di ripensare i modelli tradizionali e per comprendere e distinguere il comportamento degli stereotipi. Ci sono due
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Più facile a dirsi che a farsi
Questo gioco mira a verificare i pregiudizi che gli studenti o gli insegnanti possono avere sul lavoro in ambito STEAM; il modo in cui gli studenti/o gli insegnanti vedono/sentono o addirittura sperimentano problemi nei campi degli STEAM a causa del loro genere e, cosa più importante, discutono di questi problemi. TIPO DE ACTIVIDAD: Gioco. DURACIÓN: Per
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