Divario di Genere nelle materie STEAM
Questo articolo rappresenta una posizione femminile in STEM. Questo articolo illustra anche come colmare il divario di genere, informa sull’importanza dei modelli di ruolo femminili che lavorano nell’industria a maggioranza maschile e su come supportare gli insegnanti nell’implementazione di STEAM. Vengono forniti video e fonti aggiuntive per ulteriori indagini sull’argomento. TIPO DE ACTIVIDAD: Video, Articoli.
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Donna in Ingegneria
Questo articolo copre l’esperienza personale di una donna riguardo al suo interesse per l’ingegneria e spiega perché ha scelto una laurea in ingegneria. Questo articolo illustra i passaggi per introdurre una ragazza all’ingegneria e dimostra che c’è un ingegnere in ogni ragazza. Inoltre, l’autore presenta dei modi per rafforzare l’importanza dell’ingegneria per i giovani e
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Principi di emancipazione femminile
Lo scopo di questa attività non è quello di dare una certa conoscenza, ma piuttosto di ottenere la sensazione di disuguaglianza, che di solito le donne possono sperimentare nell’ambito delle materie STEAM. Crea una possibilità per la crescita dell’empatia, dell’intelligenza emotiva e di una sicurezza spazio per la riflessione e la discussione, che è la parte
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Più facile a dirsi che a farsi
Questo gioco mira a verificare i pregiudizi che gli studenti o gli insegnanti possono avere sul lavoro in ambito STEAM; il modo in cui gli studenti/o gli insegnanti vedono/sentono o addirittura sperimentano problemi nei campi degli STEAM a causa del loro genere e, cosa più importante, discutono di questi problemi. TIPO DE ACTIVIDAD: Gioco. DURACIÓN: Per
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