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UOMO MODERNO vs (contro) DONNA MODERNA

Gli anni ’20 sono caratterizzati, in Europa e negli Stati Uniti, da un enorme appetito per la vita e il lusso, dal desiderio di dimenticare gli orrori della prima guerra mondiale. Portano l’impronta di una tensione innovativa in tutti i campi dell’esistenza e dell’arte Vivere con frenesia: il corpo va coltivato attraverso lo sport (tennis,

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Elisa Leonida Zamfirescu

Gli studenti discuteranno il tema: Contributo tecnico-scientifico originale di Elisei Leonida nel campo dell’ingegneria Elisa Leonida Zamfirescu (nata il 10 novembre 1887, Galați – morta il 25 novembre 1973, Bucarest) era un ingegnera e inventrice rumena, capa dei laboratori dell’Istituto geologico della Romania. Era membro dell’Associazione generale degli ingegneri rumeni e membro dell’Associazione internazionale delle

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COMBATTERE GLI STEREOTIPI ATTRAVERSO I GIOCHI ONLINE

Gli studenti risponderanno al quiz: abbattere gli stereotipi di genere online, che può essere giocato da soli o con più giocatori. Questo materiale è strutturato in base alle categorie di età, quindi può essere un’ottima risorsa per le diverse classi: il primo quiz è per i bambini sotto gli 11 anni, quindi può essere applicato

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DONNE DI SuccessO in architeTturA

Per quanto riguarda lo scopo e lo scopo delle buone pratiche, con questo materiale didattico cerchiamo di far conoscere il fatto che ci sono esempi di lavori che fino a non molto tempo fa erano considerati appannaggio degli uomini, basati su un esempio di successo. In questo caso è l’architetto Dame Zaha Hadid. Attraverso il

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SCARLET O’HARA- modello di donna d’affari di successo

Il passato e il presente sono due strutture antitetiche, in cui l’attenzione ricade sull’evoluzione della società, l’immagine dell’uomo e della donna dall’antichità al presente, partendo dal concetto che Giove è il dio supremo della mitologia romana, che si occupava delle leggi e dell’ordine sociale, ed Era, nella mitologia greca, è la divinità protettrice del matrimonio.

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DONNE NELL’ESERCITO

Questo stereotipo si applica agli studenti delle scuole superiori, che si specializzano in recitazione. I metodi utilizzati sono: comunicazione orale e metodi di azione simulata. Il materiale può essere utilizzato nelle classi di educazione sociale sullo stereotipo relativo a “le donne non hanno affari nell’esercito” così come sui pregiudizi incontrati nella società. TIPO DE ACTIVIDAD

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Possiamo lottare anche noi

L’oggetto dell’attività è la discussione dello stereotipo n. 4: Non ci sono abbastanza esempi di successo di donne nelle carriere STEAM. Verranno presentati esempi di stereotipi dal campo artistico musicale, come: “Solo gli uomini possono sopportare la difficoltò per costruire il successo”, “le donne non possono fare carriera, devono prendersi cura della famiglia”, “la donna

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DONNE NELLA SCIENZA

Alla luce della Giornata internazionale della donna, alcune scienziate sono state intervistate in un centro di innovazione a Francoforte, in Germania. Hanno condiviso le loro storie sui rispettivi viaggi nel campo della chimica. TIPO DE ACTIVIDAD Video e riflessione DURACIÓN: Studio individuale per insegnanti di scuola secondaria superiore – tutta la loro carriera. RECURSO DOCENTE:

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In che modo l’apprendimento basato su progetti può insegnare l’empatia

Le scienziate possono essere personalità multilaterali Video a tema Star Wars sulle quattro forze fondamentali della Natura e il viaggio in corso per scoprire una grande teoria unificata, che unirebbe tutte le forze a energie estremamente elevate. TIPO DE ACTIVIDAD Un formato di dibattito per una lezione in cui gli studenti svilupperanno il loro pensiero