{"id":2295,"date":"2023-07-17T08:10:01","date_gmt":"2023-07-17T08:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/?p=2295"},"modified":"2023-09-29T08:56:16","modified_gmt":"2023-09-29T08:56:16","slug":"katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-52","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/fr\/katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-52\/","title":{"rendered":"Les bo\u00eetes \u00e0 outils aident \u00e0 lutter contre le genrest\u00e9r\u00e9otypes"},"content":{"rendered":"\n\n
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Les enseignants, les \u00e9ducateurs, les chefs d\u2019\u00e9tablissement et les conseillers peuvent utiliser ces bo\u00eetes \u00e0 outils pour organiser des discussions et des activit\u00e9s. Ces bo\u00eetes \u00e0 outils offrent aux enfants l\u2019occasion d\u2019explorer des options de carri\u00e8re inconnues ou non conventionnelles, et donc de remettre en question les st\u00e9r\u00e9otypes sexistes \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de la salle de classe. Un environnement \u00e9ducatif exempt de st\u00e9r\u00e9otypes sexistes constitue une base solide pour permettre aux enfants de grandir librement et de d\u00e9velopper leurs int\u00e9r\u00eats et leurs talents uniques.
Les bo\u00eetes \u00e0 outils emploient des m\u00e9thodologies d\u2019apprentissage actif qui placent les apprenants au centre de leur propre apprentissage. Les activit\u00e9s fournissent un contexte qui stimule la r\u00e9flexion et le dialogue, dans lequel les apprenants ont l\u2019occasion de remettre en question et de confronter leur pens\u00e9e st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e et leurs pr\u00e9jug\u00e9s, \u00e0 la fois en tant que groupe et en tant qu\u2019individus.
Ces trousses \u00e0 outils et les ressources qui s\u2019y trouvent peuvent \u00eatre facilement appliqu\u00e9es dans l\u2019ensemble du programme et offrent de multiples possibilit\u00e9s d\u2019interdisciplinarit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

TYPE D\u2019ACTIVIT\u00c9:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bo\u00eetes \u00e0 outils p\u00e9dagogiques<\/p>\n\n\n\n

DUR\u00c9E<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Chaque activit\u00e9 de cours est pr\u00e9vue pour 45-50 minutes.<\/p>\n\n\n\n

AIDE \u00c0 L\u2019ENSEIGNEMENT<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Des bo\u00eetes \u00e0 outils p\u00e9dagogiques (sur support papier-i-vid\u00e9o+, etc.) pour inciter les apprenants des \u00e9coles primaires et secondaires \u00e0 identifier et \u00e0 questionner les st\u00e9r\u00e9otypes sexistes et \u00e0 d\u00e9couvrir les possibilit\u00e9s de carri\u00e8re, sur la base de l\u2019exemple du secteur des transports.<\/p>\n\n\n\n

PRATIQUE DE L\u2019ENSEIGNEMENT (\u00c9TAPE PAR \u00c9TAPE)<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Des bo\u00eetes \u00e0 outils p\u00e9dagogiques pour aider \u00e0 lutter contre les st\u00e9r\u00e9otypes de genre et \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences sociales.<\/p>\n\n\n\n

MATERIALES<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Bo\u00eete \u00e0 outils \u00e9ducatifs pour lutter contre les st\u00e9r\u00e9otypes de genre (pdf.)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Download\/print this plan of the activity (pdf). <\/a><\/p>\n\n\n\n

SOURCE:<\/strong><\/p>\n\n\n\n