{"id":1764,"date":"2023-07-11T06:13:30","date_gmt":"2023-07-11T06:13:30","guid":{"rendered":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/?p=1764"},"modified":"2023-09-20T13:15:08","modified_gmt":"2023-09-20T13:15:08","slug":"katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-3\/","title":{"rendered":"La rueda"},"content":{"rendered":"\n\n
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La idea del juego de televisi\u00f3n de la BBC THE WHEEL se convirti\u00f3 en un juego de evaluaci\u00f3n de PowerPoint E-STEAM. El juego contiene algunos elementos de prueba relacionados con los conocimientos de las asignaturas S T E A M . Es un juego para repasar los conocimientos sobre mujeres y hombres famosos en STEAM. Es un juego divertido que los alumnos y alumnas disfrutar\u00e1n jugando. El tema ya se ha ense\u00f1ado y aprendido en clase. Los profesores y profesoras pueden cambiar el contenido de las diapositivas seg\u00fan las necesidades de sus alumnos y alumnas.<\/p>\n\n\n\n

TIPO DE ACTIVIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

STEAM – Juego<\/p>\n\n\n\n

DURACI\u00d3N<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

2 per\u00edodoos x 45 minutos o m\u00e1s<\/p>\n\n\n\n

RECURSO DOCENTE<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

El Juego de la Rueda – aplicaci\u00f3n ppt, ordenador, pizarra inteligente, proyector, papeles con 4 colores, bandas con 4 colores, rotafolio o pizarra, algunos otros materiales dependiendo de la elecci\u00f3n del profesor de los retos utilizados en el juego PPT.<\/p>\n\n\n\n

PR\u00c1CTICA DOCENTE<\/strong> (PASO A PASO)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Juego de presentaci\u00f3n de PowerPoint – La Rueda<\/p>\n\n\n\n

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  1. Hay una rueda giratoria con los 4 colores y los nombres de los grupos. Para poner en marcha la ruleta, haga clic en el bot\u00f3n de giro del centro y la flecha girar\u00e1 r\u00e1pidamente. Vuelve a hacer clic y la flecha se detendr\u00e1. El profesor o profesora hace girar la ruleta. A continuaci\u00f3n, cada participante, respondiendo a una pregunta, hace girar la ruleta.<\/li>\n\n\n\n
  2. Hay 20 c\u00edrculos con un n\u00famero y un nombre del grupo. Los c\u00edrculos est\u00e1n divididos en cuatro categor\u00edas representadas por cuatro colores (verde, amarillo, azul y rojo). Al hacer clic en uno de los c\u00edrculos, se accede a la diapositiva vinculada con una pregunta, tarea o reto a realizar.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    (Ej. La ruleta se detiene en rojo – ART. Un miembro con una banda roja del grupo ART responder\u00e1 a la pregunta relacionada exactamente con el mismo color de c\u00edrculo y nombre).<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. La respuesta correcta y completa de una pregunta aportar\u00e1 al grupo 3 puntos – m\u00e1x. 12 puntos por grupo. Para responder a una pregunta, cada participante dispondr\u00e1 de un tiempo m\u00e1ximo de 3 minutos. 3 minutos.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      El grupo al que todos los participantes respondan correctamente y que termine en primer lugar en todas las preguntas del grupo de color ser\u00e1 recompensado.<\/p>\n\n\n\n

      MATERIALES<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

      El juego de la rueda – presentaci\u00f3n (pdf.)<\/a><\/p>\n\n\n\n

      Download\/print this plan of the activity (pdf). <\/a><\/p>\n\n\n\n

      FUENTES<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

      https:\/\/tekhnologic.wordpress.com\/collections\/<\/a> – el modelo usado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La idea del juego de televisi\u00f3n de la BBC THE WHEEL se convirti\u00f3 en un juego de evaluaci\u00f3n de PowerPoint E-STEAM. El juego contiene algunos elementos de prueba relacionados con los conocimientos de las asignaturas S T E A M . Es un juego para repasar los conocimientos sobre mujeres y hombres famosos en STEAM. ","protected":false},"author":2,"featured_media":1765,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_mi_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[38,42],"class_list":["post-1764","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-advanced","tag-assessment","tag-original-material"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1764","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1764"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1764\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3582,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1764\/revisions\/3582"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1765"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1764"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1764"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1764"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}