{"id":1668,"date":"2023-07-10T12:03:52","date_gmt":"2023-07-10T12:03:52","guid":{"rendered":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/?p=1668"},"modified":"2023-09-20T13:28:26","modified_gmt":"2023-09-20T13:28:26","slug":"katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2-2-3-2-2-4-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2\/","title":{"rendered":"MI FUTURA PROFESI\u00d3N"},"content":{"rendered":"\n\n
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El plan de clase consta de dos partes, en la primera los alumnos y alumnas trabajan tres conceptos te\u00f3ricos importantes y realizan algunas actividades, estas actividades ayudar\u00e1n a los alumnos y alumnas a reflexionar sobre s\u00ed mismos y avanzar hacia el juego “Mi futura profesi\u00f3n” donde jugar\u00e1n con sus talentos y habilidades. Un juego donde por grupos tendr\u00e1n que descubrir la futura profesi\u00f3n de sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras a partir de peque\u00f1os discursos donde se cruzan habilidades y talentos que ocultan la realidad.<\/p>\n\n\n\n

TIPO DE ACTIVIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Plan de clase, juego, ppt<\/p>\n\n\n\n

DURACI\u00d3N<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Entre 4 o 5 per\u00edodoos lo que significa cuatro, cinco clases. Todo depende del ritmo de los estudiantes en seguir los pasos.<\/p>\n\n\n\n

RECURSO DOCENTE<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Los RECURSO DOCENTES necesarios para estas actividades son papel, herramientas b\u00e1sicas de escritura, diccionarios por si necesitan ayuda, acceso a internet y hojas proporcionadas por el profesor.<\/p>\n\n\n\n

PR\u00c1CTICA DOCENTE<\/strong> (PASO A PASO)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el plan de clase hay diferentes escenarios de ense\u00f1anza, aunque el que predomina est\u00e1 relacionado con los juegos de aprendizaje, un juego en el que los alumnos y alumnas deben autorreflexionar sobre sus talentos y habilidades para elegir su futura profesi\u00f3n. Este juego ser\u00e1 muy \u00fatil relacionado con el departamento de orientaci\u00f3n y puede utilizarse en los a\u00f1os en los que los alumnos y alumnas deben hacer sus primeras elecciones de asignaturas en la escuela.<\/p>\n\n\n\n

MATERIALES<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Plan de la lecci\u00f3n (pdf.)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Presentaci\u00f3n 1 (pdf.)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Presentaci\u00f3n 2 (pdf.)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Download\/print this plan of the activity (pdf). <\/a><\/p>\n\n\n\n

FUENTES: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Todos los materiales son originales y creados para el plan de clase. Ambos PowerPoints proceden de materiales de repositorio de las clases de \u00c9tica y Moral realizadas por los profesores encargados de la asignatura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El plan de clase consta de dos partes, en la primera los alumnos y alumnas trabajan tres conceptos te\u00f3ricos importantes y realizan algunas actividades, estas actividades ayudar\u00e1n a los alumnos y alumnas a reflexionar sobre s\u00ed mismos y avanzar hacia el juego “Mi futura profesi\u00f3n” donde jugar\u00e1n con sus talentos y habilidades. Un juego donde ","protected":false},"author":2,"featured_media":1670,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_mi_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[42,39],"class_list":["post-1668","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-intermediate","tag-original-material","tag-teaching"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1668","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1668"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1668\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3587,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1668\/revisions\/3587"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1670"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}