{"id":1243,"date":"2023-07-07T10:36:00","date_gmt":"2023-07-07T10:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/?p=1243"},"modified":"2023-09-15T10:46:41","modified_gmt":"2023-09-15T10:46:41","slug":"katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esoc.eduprojects.eu\/es\/katherine-g-johnson-and-hidden-figures-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-4-2\/","title":{"rendered":"M\u00e1s f\u00e1cil decirlo que hacerlo"},"content":{"rendered":"\n\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n\n
\n Rate this post<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

Este juego tiene como objetivo comprobar los prejuicios que el estudiantado o profesorado pueda tener sobre trabajar en STEAM; la forma en que el estudiantado o profesorado ve\/siente o incluso experimenta los problemas en los campos STEAM debido a su g\u00e9nero y, lo que es m\u00e1s importante, discute estos temas.<\/p>\n\n\n\n

TIPO DE ACTIVIDAD<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Juego<\/p>\n\n\n\n

DURACI\u00d3N<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Para un grupo de 10 personas – no m\u00e1s de 50min;<\/p>\n\n\n\n

RECURSO DOCENTE<\/strong><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Una caja, l\u00e1pices o bol\u00edgrafos y papelitos para escribir;<\/p>\n\n\n\n

Presentaci\u00f3n de diapositivas de Canva con preguntas para el debate (agregada adicionalmente).<\/p>\n\n\n\n

PR\u00c1CTICA DOCENTE<\/strong> (PASO A PASO)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PRIMERA PARTE:<\/strong><\/p>\n\n\n\n